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杭州福彩官方网站:八年級地理上冊《多民族的大家庭》教學反思

教育反思

手机体育彩票官方网站 www.iforus.com.cn 八年級地理上冊《多民族的大家庭》教學反思

更新時間:2019-11-23 00:29 手機版

八年級地理上冊《多民族的大家庭》教學反思

  《多民族的大家庭》是人教版八年級上冊第一章第三節的內容,主要講述了我國民族的構成、“大雜居小聚居”的民族分布特點、絢麗多彩的民族文化以及民族政策,蘊涵著豐富的國情教育內容,本部分教學對學生樹立正確的民族觀,激發學生對中華民族文化的熱愛具有很重要的意義。

  【優點】

  1.聯系實際

  56個民族團結的圖片導入新課,激發學生的學習興趣。

  2.自主學習、合作探究

  猜一猜、想一想、連連看、找一找、趣味活動等方式有利于學生勤思考,多合作。

  3.角色扮演

  學生分成三個小組,扮演三個不同的民族,陳述自己的民族現狀。

  4.讀圖、析圖

  出示“民族分布”圖,給出任務:

 ?、?個民族自治區在哪里?

 ?、諍鶴逯饕植莢諛睦??

 ?、凵偈褡逯饕植莢諛睦??

  對學生讀圖分析能力和歸納能力的培養。

  5.作業設計

  根據學生不同需要,設計多層次、多角度的課后作業,拓展思維。

  【不足與改進】

  1.民族文化

  民族傳統文化用圖片和語言缺乏信服力,應用視頻這種聲像都有的載體來呈現,使學生印象更加深刻。當然,如果有學生去過民族聚居地旅游,可以講述當地的民俗文化,效果會更好。

  2.提問難度過大

  我國民族分布有何特點?這種特點對我國經濟發展、文化融合有何好處?

  學生無法回答,可以適當增加梯度,逐步深入。

  3.板書設計

  板書基于傳統格式,不夠新穎、獨特。

  4.教學媒體

  由于一堂課下來容量較大,學生當時大部分能接受,但到下次上課又忘得差不多了,今后多加注意。